100-C-3-2華英班級經營研習心得

今天聆聽華英老師的教學經驗分享，感覺受益良多。尤其是說到體罰的迷思：「這樣學生
才會怕我們。」時，我還直覺這句話沒錯，因為從我教書開始，很多老經驗的老師都這麼教我們這些新進的教師。但是華英老師接著提出疑問：「為什麼要讓學生怕老師呢？」句話讓我重新思考體罰的真正意義到底在哪裡？記得這在第一次師資班同學會上，聽到一位同學說：「體罰只會顯現出老師的懶惰或無能，因為這樣的老師沒有辦法或者是不願意思考其他方法來教育學生。」當時我無法認同這樣的說法，總覺得他是唱高調，畢竟老經驗的老師都說打最有效啊。雖然我在多年前已放棄了體罰的方法，也已找到不靠體罰也能把學生教好的方法，但是仍沒放棄「讓學生怕我」的思維，看來我的功力仍然不足，應該思考如何讓學生願意心悅誠服地聽老師的話才是。

華英老師一直是我很欣賞的一位老師，記得我剛到潮和國小任教之時，就和華英老師同在一年級擔任導師。剛開始雖然和他並不熟識，但是每次經過他的教室，總是忍不住要停下腳步，欣賞他的教室中許多稀奇古怪的有趣玩具，最特別的是，最特別的是這些玩具都是他教學生做的，我十分佩服他那充滿點子的頭腦。後來熟識之後，更是常跑到他的教室去偷學他的點子，又發現華英老師對學生的愛心更令人感動，後來他轉戰到中年級擔任導師，我曾覺得十分可惜，因為他的愛心和赤子之心真的很適合教低年級的孩子啊。